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外国语言文字论文_“翻转课堂”教学法在《商务
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摘要：文章目录 一、什么是“翻转课堂” 二、商务英语听说课程的教学任务与基本要求 (一)教学任务和内容。 (二)教学目的和要求。 三、“翻转课堂教学模式”在《商务英语听说》课程中的
文章目录
一、什么是“翻转课堂”
二、商务英语听说课程的教学任务与基本要求
(一)教学任务和内容。
(二)教学目的和要求。
三、“翻转课堂教学模式”在《商务英语听说》课程中的实践与应用
(一)提高学生日常口语的方法自选题目展示。
1.Daily report。
2.presentation。
(二)提高学生商务英语口语的方法观看视频。
1.加字幕。
(1)练习学生的听力。
(2)培养学生的翻译能力。
(3)培养学生的简单视频制作能力。
2.制作PPT。
3.配音。
(三)角色扮演。
(四)互动点评。
四、结语
文章摘要:本文通过分析《商务英语听说》课程的教学目的、任务和教学要求,在总结商务英语听说的教学经验的基础上,提出daily report, presentation, role-play, dubbing等具体的"翻转课堂教学模式"在商务英语听说教学中应用的方法,有利于提高学生的听说能力、增强学生团队合作意识以及提升学生综合素质。
文章关键词:
论文分类号:G434;H319.3
文章来源：《国际商务财会》 网址: http://www.gjswch.cn/qikandaodu/2021/1213/978.html